张玉茹（前排中）和她的同事们。（图片由十三中提供）


张玉茹  衡水市第十三中学语文学科组组长，多年担任毕业班教学工作，曾获得河北省优秀阅卷员、衡水市青年教师微课比赛三等奖、衡水市命题大赛三等奖等，多次被学校评为“高考功勋教师”“高考优秀教师”“质检明星教师”。

　　

气温骤降，冷风裹挟着雨点，猛烈地敲打着教学楼的窗。路灯在氤氲的水汽中晕开一圈圈昏黄的光。二楼语文组办公室的灯光，像一座永不熄灭的灯塔，穿透迷蒙的雨幕，温暖着十三中学子的心。这灯光，是我们无声的誓言：风里雨里，语文组陪你。

　　

这陪伴，首先是一场场“攻坚战”里的并肩而行。每个学期的高考题大赛都让我们倍感压力。组里最新加入的宫老师，面对浩如烟海的真题和严苛的评价标准，在一次备课后望着窗外的大雨，轻声说：“感觉在独自蹚一条泥泞的河。”话音未落，大家相继把自己整理的试题、考点发到了组群里，各自努力，彼此分享，然后一起拥有。踏踏实实工作，开开心心分享，整整齐齐进步。眼前的困难只是一时的风雨，但要坚信，风里雨里，语文组陪你。

　　

在办公室的灯光下，我们成了最亲密的战友。我根据备考经验，为组内老师梳理命题脉络、划定攻坚方向；心思缜密的李老师建立起错题数据库，让复习精准高效；而宫老师这样的年轻教师，则冲在“试水”前沿，将新思路付诸实践，反馈最鲜活的一线情报。多少个夜晚，我们为论述类文本的深度解读争得面红耳赤，也为精妙的作文素材共享而击掌欢呼。这风雨中的同行，让年轻的翅膀在历练中变得坚韧，也让我们的情谊在攻坚的熔炉里淬炼得更加纯粹。

　　

这陪伴，是繁忙工作中不期而遇的温情。记得张老师的孩子生病住院那段日子，正赶上学校质检考试的关键时期。她的憔悴与焦虑，我们都看在眼里。没有过多的言语，有人承担了她的出题任务，有人主动分担了晚自习课程。一个雨夜，张老师回到办公室，发现她的保温杯里盛满了热腾腾的姜茶，杯底下压着一张字条：“孩子健康，组里无恙。风大雨大，我们都在。”那杯姜茶的暖意，瞬间驱散了雨夜的寒，也湿润了她的眼眶。这种浸润在日常生活里的关怀，便是“陪伴”最朴素的注脚。

　　

这陪伴，还是“传帮带”中细致入微的扶持。陈老师会在我准备重要公开课前，一遍遍听我试讲，连一个词语的抑扬顿挫都悉心指导；谢老师会把珍藏的教学资源毫无保留地分享给每一位需要的同事；年轻教师开课时，后排总会坐满自发来听课、鼓劲的“娘家人”。我们是业务上的师徒，更是彼此成长的见证者与支撑者。就像窗台上那几盆共同养护的绿萝，枝叶缠绕，共享阳光，共抵风雨。

　　

这陪伴，体现在工作、生活的方方面面。谁家孩子病了，课务立刻有人顶上；谁遇到了难处，组里的微信群便是最温暖的求助站。我们分享的，不只是教案与课件，还有家乡的特产、生活的趣事和育儿心得。十三中语文组，早已超越了一个单纯的工作小组，我们不仅是同事、战友，更是彼此的依靠和温暖的港湾。

　　

老师之间的交情，师生之间的情谊，在如水般流淌的日子里渐渐变得深刻又绵长。教师节时，已经奔赴大学的学生们寄回明信片，上面写着：“老师，最怀念的，是那些风雨天里，语文组办公室永远亮着的灯。那灯光告诉我们，无论前路多难，都有人为我们守候。”

　　

是的，风里雨里，语文组陪你。这陪伴，是灯光下的坚守，是克服困难时的臂膀，是迷茫困顿时的指引，是平凡岁月里的温暖。我们以文字为火、情谊为炉，在这方小小的天地里，为每一位学子，也为彼此，点亮一段风雨无惧的旅程。


作者：衡水十三中教师　张玉茹