教育是一场温暖的双向奔赴，是教师以心换心的陪伴，是学校以爱育人的坚守。近日，衡水十三中收到了一封学生家长寄给自己孩子的班主任杜伟晟老师的感谢信，字里行间满是动容与期许，字斟句酌间皆是对学校、对老师的诚挚谢意。这封信，不仅记录了一个少年的蜕变成长，更诠释了十三中“解放生命，激爆潜能，超越每刻，卓越一生”的教育理念，见证了师者仁心的力量。

以下为家长感谢信全文：

致衡水市第十三中学

尊敬的衡水市第十三中学白书记，各位校领导，班主任杜老师及全体任课老师：

您好！

我是衡水市第十三中学学生小瑞的母亲。此刻，我怀着满心的感恩与动容写下这封信，只为向各位校领导、向每一位为孩子倾注心血的老师，道一声最诚挚的感谢——感恩在孩子因疾病不幸留级、陷入人生低谷的时刻，是你们用爱与责任为他点亮了前行的灯，尤其是班主任杜老师，以亦师亦友、亦兄亦父的姿态陪伴孩子成长，更以耐心教导让这个曾经迷茫颓废的少年，完成了一场脱胎换骨的蜕变。

小瑞是咱们学校的学生，因疾病不得不选择留级。重回班级课堂的他，带着留级的自卑与学业落后的焦虑，整个人黯淡无光。课堂上他沉默寡言，从不主动举手；课后面对堆积的习题，他常常陷入深深的自我怀疑。那段时间，他更是浑身带刺：在学校里时不时闹小情绪、耍小性子，给老师们添了不少麻烦；在家中，他也总是抱怨学习辛苦，完全体会不到我操持家务的不易。看着孩子消沉的模样，我作为家长心里既心疼又无助，却始终找不到能帮他走出困境的办法。

幸运的是，孩子遇到了杜老师。作为一名男老师，杜老师没有丝毫的不耐烦，反而用兄长般的亲切、父辈般的沉稳，一点点走进了孩子的内心。更让我感动的是，杜老师从不因为成绩的优劣而区别对待班里的任何一个孩子，始终一视同仁，更能精准把握每个孩子的特点因材施教。

每次考试前，杜老师从不会给孩子们施加压力，反而会找每个孩子谈心，引导大家根据自己的实际情况制定专属的考试目标，帮孩子们分析过往的学习情况，鼓励大家找准努力的方向。课下的时光里，杜老师总会找小瑞聊天，没有高高在上的说教，只有推心置腹的开导。当他的成绩不尽如人意时，杜老师给予的更多的是耐心开导，而非指责与压力；当小瑞闹情绪、不懂体谅他人时，杜老师又会耐心地给他讲做人做事的道理，教他什么是担当、什么是责任，引导他学着成为一个有胸怀、有骨气的男子汉。

每当质检考试结束，无论成绩高低，只要孩子比上次有进步，杜老师都会送上定制的小奖状，还有代表“你最棒”的大拇指奖杯。当我看到照片里小瑞第一次站在讲台上收到杜老师递来的奖状和小奖杯时，我看到了他的喜悦表情与阳光朝气的神情，我内心充满了激动与感激之情，感谢各位任课老师的辛苦付出！不仅是杜老师，班里的每一位任课老师都秉持着高度的责任心，为全班同学的学习和成长默默付出。每一位老师都从不因为小瑞是留级生而忽视他，反而给予了他更多的耐心与指导。

不仅是小瑞，班里的每一个孩子都能感受到老师们的这份用心。成绩拔尖的同学达成目标时，会收到杜老师的奖状与鼓励；基础薄弱的同学哪怕只进步几分，也能拿到属于自己的肯定与嘉奖。那些小小的奖状和奖杯，在孩子们眼里比任何奖品都珍贵，因为那是老师对他们努力的认可，是对他们成长的期许。而这份公平的认可与正向的引导，也让整个班级形成了互帮互助、你追我赶的良好氛围，即便班里优秀的同学很多，大家也从不吝啬为彼此的进步喝彩。

如今的小瑞，早已不是当初那个颓废迷茫的孩子了，他的提升和进步凝聚着老师们的心血。更让人欣慰的是，他整个人都变得阳光开朗了——在学校里，他不再闹情绪、添麻烦，反而主动和同学相处、向老师请教，还会为了达成下一次的考试目标主动制定学习计划；在家里，他乖巧懂事，能体谅我的不易，主动分担家务。每次提到各位老师，他眼里都满是敬佩与感激。

作为家长，我由衷地感谢各位老师的无私奉献与悉心教导。你们不仅教会了孩子知识，更用包容与耐心守护着他的成长，用责任与担当为他树立了最好的榜样。我深知，小瑞尚处在懵懂的成长阶段，心智尚未完全成熟，未来的学习和生活中，难免还会有不懂事的地方，可能会给老师们带来新的麻烦与困扰。但幸运的是，在他最需要引导的关键时刻，能够遇到衡水十三中这样优秀的师资团队，遇到杜老师这样负责任的班主任，遇到每一位用心付出的任课老师，这是孩子一生的幸运，也是我们全家最大的慰藉。

我们作为家长，真心感谢学校和老师们为孩子所做的一切，也早已做好了全力配合的准备。未来的日子里，我们会始终与学校保持同频，积极响应老师们的各项安排，全力支持家校合作的各项工作，与老师们携手并肩，为孩子的成长保驾护航。更期盼在学校的悉心培育和老师们的谆谆教诲下，不仅是小瑞，衡水十三中的每一位学子都能在这片充满爱与责任的沃土上茁壮成长，最终收获属于自己的美好未来。

我深知，小瑞并非很优秀的孩子，但他能一步步向上追赶，能从无知迷茫变得懂事、有担当，离不开各位校领导的悉心引领，更离不开杜老师及全体任课老师的无私付出。你们不仅是知识的传授者，更在孩子成长的关键时期，扮演了如同父母般温暖可靠的角色——你们用公平的认可呵护每一个孩子的自尊心，用清晰的目标引导每一个孩子前行，用包容与鼓励为孩子们营造了一个亲切如家的校园氛围。

在此，我谨代表全家，向衡水市第十三中学白书记及各位校领导致以最崇高的敬意！向班主任杜老师，以及全体任课老师，致以最诚挚的感谢！感谢你们包容孩子的小过失，尊重每个孩子的成长节奏，陪伴他们走过最珍贵的青春岁月；感谢你们用爱与责任，为孩子的人生打下了坚实的基础，让他们在被认可、被鼓励的环境中学会坚持、懂得感恩。

最后，祝愿班级在杜老师的带领下取得优异成绩，衡水市第十三中学越办越好，桃李满天下；祝愿十三中白书记及各位校领导、各位老师，工作顺利、身体健康、阖家幸福！

此致
敬礼！    

衡水市第十三中学学生小瑞妈妈

师者心声

一封感谢信，承载着家长的信赖与认可，也映照出教师的初心与坚守。收到这份暖心的感谢，杜伟晟老师也分享了自己的育人感悟，字里行间满是对教育事业的热爱与执着：

有幸深耕于衡水十三中这片教育沃土，践行“解放生命，激爆潜能，超越每刻，卓越一生”的教育理念，让育人之路愈发清晰坚定。

激潜教育教会我，每个学生都是蕴藏无限可能的宝藏。我始终坚信，教育不止于知识传授，更在于用责任与陪伴，唤醒每个孩子的内在潜能，让他们在成长赛道上，跑出属于自己的精彩。不要把分数作为唯一标尺，而是要通过多元舞台让每个孩子的潜能绽放。

教育是生命的彼此成就，我始终将白祥友书记“教育就是让生命遇见爱”的箴言铭记于心。未来，我仍将以激潜教育为指引，做学生成长的“助产士”，陪他们在超越自我的路上步履不停，静待每一份潜能都绽放成独有的精彩。

在衡水十三中，

像杜老师这样的教师还有很多。

他们不仅传道授业，

更以父母之心、兄长之情，

守护每一个孩子的成长节奏。
感谢所有默默耕耘、以爱育人的十三中教师。
也感谢每一位信任、支持学校的家长。
家校同心，师生同行，
让我们继续在这片充满爱与责任的土地上，
静待每一粒种子破土而出，
见证每一个生命走向卓越。